top of page

Работа на тему "Развитие творческих способностей учащихся начальных классов на уроках литературного чтения"

 

Приложения:

1. Условия для успешного развития творческих способностей (см. здесь)

2. Интересные игры и  специальные упражнения для формирования способности рифмовать слова и складывания рифмованных строчек  (см. здесь)

3. Приемы, которые помогают сочинять тексты  (см. здесь)

4. Приемы, которые помогают  постепенно ввести детей в роль «сказочников»  (см. здесь)

5. Примеры заданий к методическому  приему, предложенному Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой,  для интерпретации сказки  (см. здесь)

6. Использование карт Проппа для развития  творческих способностей  младших школьников  (см. здесь)

7. Задания для организации креативной игры-драматизации  (см. здесь)

8. Нетрадиционные формы уроков литературного чтения  (см. здесь)

Воспитательная система класса "Радуга"  (см. здесь)   

Статья в школьную газету:

 

Каждое утро я вхожу в большое светлое здание, которое приветливо распахивает свои двери передо мной. Это моя школа № 48. Уже 22 года я работаю в ней. За это время она стала моим вторым домом. Почему? Да потому,  что здесь учатся самые замечательные дети - мои ученики! В этом году их у меня- 46, ребята 1-В и 3-В классов.

Я их называю дети – звезды, они такие яркие и загадочные, забавные и симпатичные, чудные и интересные. Они все мои  ЛЮБИМЫЕ.

 Дети приходят к нам и сразу отдают свои сердца, отдают без оглядки, еще не зная, какие мы, сразу любят нас, доверяют нам. А учитель начальных классов для своих учеников, как солнышко, которое окружает любовью, заботой, лаской, дарит им тепло. Как же много зависит от меня, учителя, классного руководителя, какая ответственность на мне: не только научить учиться, но и заложить азы формирования человеческой личности. Я должна научить своих учеников доброте, состраданию, уважению, гуманности, видению прекрасного. Я хочу, чтобы школьная жизнь вызывала у детей только положительные эмоции и  их лица «светились от счастья».

Мои первоклашки  в своих отзывах о школе пишут только хорошее, все они с удовольствием приходят каждый день в родной класс.

« Конечно, с  моим приходом в школу, моя жизнь переменилась. Если  раньше я была дошкольником, то теперь я первоклассница. В садике мы только играли, а в школе – нам задают уроки. Это наша работа. Мне нравиться учиться, поэтому уроки я делаю с удовольствием»- пишет ученица 1-В класса Кокурина Александра.

А так о школе отзывается Халабуда Лиза: «Я люблю ходить в школу. Там мы узнаем много нового и интересного. В школе я научилась писать красиво прописными буквами. Люблю урок чтения, потому что  мы читаем разные познавательные и интересные рассказы. А также в школе проходят разнообразные детские конкурсы. Кроме того мы всем классом ездим на экскурсии».

Атякина Карина  делится следующими впечатлениями: «Мне очень нравятся ученики нашего класса. У нас сложились дружеские отношения. Я люблю своего классного руководителя. Она очень добрая, хорошая и умная. Она очень  интересно рассказывает и учит нас. Также я люблю посещать группу продленного дня».

Ангеловы Виталий и Лена сичинили стихотворение:

С радостью идем мы в школу!

В наш любимый первый класс -

Очень дружный и веселый!

Пожелания от нас:                                                                                                

Надо школе тренажеры,

Класс для опытов,

Бассейн,

Уголок зверей веселых!

И переменки подлинней.

           

Фрагмент урока русского языка в 1-В классе:

Разработка урока математики "Число 8. Цифра 8"

bottom of page